{"id":500,"date":"2026-08-27T09:52:14","date_gmt":"2026-08-27T12:52:14","guid":{"rendered":"https:\/\/transformandoamanha.cenpec.org.br\/?p=500"},"modified":"2026-08-27T09:52:47","modified_gmt":"2026-08-27T12:52:47","slug":"transformando-o-amanha-participa-do-encontro-de-gremios-em-sao-jose-dos-campos-com-palestra-para-adolescentes-sobre-lideranca","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/transformandoamanha.cenpec.org.br\/?p=500","title":{"rendered":"Transformando o Amanh\u00e3 participa do Encontro de Gr\u00eamios, em S\u00e3o Jos\u00e9 dos Campos, com palestra para adolescentes sobre lideran\u00e7a"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Conduzida por Bira Azevedo, a atividade discutiu autonomia, projeto de vida e a rela\u00e7\u00e3o entre escolhas pessoais e impacto coletivo<\/em><em><br><\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mais de 600 estudantes da rede p\u00fablica municipal de S\u00e3o Jos\u00e9 dos Campos participaram, no dia 14 de agosto, do <strong>Encontro dos Gr\u00eamios Estudantis 2026<\/strong>, realizado no Centro de Forma\u00e7\u00e3o do Educador (Cefe). Promovido pela Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o de S\u00e3o Jos\u00e9 dos Campos , o encontro reuniu representantes de 46 Gr\u00eamios Estudantis para uma manh\u00e3 de troca, participa\u00e7\u00e3o e discuss\u00e3o sobre lideran\u00e7a e protagonismo juvenil.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Entre as atividades da programa\u00e7\u00e3o esteve a palestra <strong>\u201cLideran\u00e7a: uma atitude diante da vida\u201d<\/strong>, conduzida pelo educador, formador e artista Bira Azevedo. A iniciativa dialoga com a proposta do Transformando o Amanh\u00e3: Direitos e Conquistas, uma iniciativa do Cenpec em parceria com a Petrobras atrav\u00e9s do Programa Petrobras Socioambiental, que busca fortalecer, entre adolescentes, o conhecimento e o exerc\u00edcio de seus direitos, a autonomia, a participa\u00e7\u00e3o e o protagonismo como dimens\u00f5es fundamentais para o exerc\u00edcio da cidadania e para a preven\u00e7\u00e3o das viol\u00eancias.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A proposta foi conversar com os estudantes sobre lideran\u00e7a para al\u00e9m dos cargos ocupados dentro da escola. Para Bira, liderar come\u00e7a pelo reconhecimento de si e ganha sentido quando est\u00e1 relacionado \u00e0 capacidade de contribuir com o coletivo.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cA gente convidou os estudantes a compreender a lideran\u00e7a n\u00e3o como um t\u00edtulo conferido externamente, mas como um processo cont\u00ednuo de autoconhecimento e servi\u00e7o ao coletivo. N\u00e3o existe um perfil \u00fanico de l\u00edder\u201d, explica o educador. \u201cA verdadeira lideran\u00e7a est\u00e1 na capacidade de desenvolver habilidades pr\u00f3prias em sintonia com as necessidades do grupo\u201d<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A palestra teve participa\u00e7\u00e3o ativa dos jovens, com din\u00e2micas como o \u201cjogo do espelho\u201d, usado para trabalhar aten\u00e7\u00e3o ao outro, empatia e colabora\u00e7\u00e3o, habilidades fundamentais para o desenvolvimento de adolescentes. A discuss\u00e3o tamb\u00e9m aproximou lideran\u00e7a e projeto de vida, a partir de tr\u00eas perguntas: quem sou hoje? Quem quero me tornar? E de que maneira minhas escolhas podem repercutir na comunidade?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cFoi uma experi\u00eancia muito potente de constru\u00e7\u00e3o coletiva. Est\u00e1vamos diante de jovens que j\u00e1 exercem um papel de lideran\u00e7a nos Gr\u00eamios, mas que tamb\u00e9m est\u00e3o descobrindo seus pr\u00f3prios caminhos. A palestra foi um convite para que percebessem que eles podem agir e mobilizar pessoas como parte da solu\u00e7\u00e3o sobre problemas reais\u201d, afirma Bira.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A participa\u00e7\u00e3o de adolescentes em espa\u00e7os coletivos de decis\u00e3o, express\u00e3o e mobiliza\u00e7\u00e3o contribui para fortalecer sua capacidade de reconhecer direitos, fazer escolhas, dialogar, construir rela\u00e7\u00f5es respeitosas e atuar sobre quest\u00f5es que afetam a comunidade. Essa perspectiva est\u00e1 no centro do Transformando o Amanh\u00e3: promover direitos e cidadania n\u00e3o \u00e9 apenas uma finalidade do projeto, mas tamb\u00e9m uma estrat\u00e9gia de prote\u00e7\u00e3o e preven\u00e7\u00e3o das diferentes formas de viol\u00eancia contra crian\u00e7as e adolescentes.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Gincana Conex\u00e3o Solid\u00e1ria<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O encontro tamb\u00e9m marcou o lan\u00e7amento da <strong>Gincana Conex\u00e3o Solid\u00e1ria<\/strong>, que mobilizar\u00e1 os 46 Gr\u00eamios em a\u00e7\u00f5es de arrecada\u00e7\u00e3o de produtos de higiene pessoal, materiais de limpeza e alimentos n\u00e3o perec\u00edveis para o Fundo Social de S\u00e3o Jos\u00e9 dos Campos. A iniciativa coloca em pr\u00e1tica parte das discuss\u00f5es do encontro ao aproximar lideran\u00e7a, participa\u00e7\u00e3o estudantil e responsabilidade com a comunidade.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para Bira, essa conex\u00e3o foi importante para dar concretude \u00e0s reflex\u00f5es propostas durante a palestra. \u201cQuando falamos de projeto de vida e protagonismo, estamos falando tamb\u00e9m de impacto social. O que cada jovem faz consigo mesmo reverbera no grupo, na escola e na comunidade. Ver essa reflex\u00e3o conectada a uma a\u00e7\u00e3o concreta de solidariedade tornou o encontro ainda mais significativo.\u201d<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Descubra como o projeto Transformando o Amanh\u00e3 debateu lideran\u00e7a, projeto de vida e protagonismo juvenil no Encontro de Gr\u00eamios em S\u00e3o Jos\u00e9 dos Campos.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":502,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[18],"tags":[65,64,62,61,66,59,67,60,63,52,48,8],"class_list":["post-500","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-acoes-e-iniciativas","tag-bira-azevedo","tag-cidadania","tag-educacao","tag-encontro-de-gremios","tag-gincana-conexao-solidaria","tag-gremio-estudantil","tag-impacto-coletivo","tag-lideranca-juvenil","tag-projeto-de-vida","tag-protagonismo-juvenil","tag-sao-jose-dos-campos","tag-transformando-o-amanha"],"meta_box":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/transformandoamanha.cenpec.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/500","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/transformandoamanha.cenpec.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/transformandoamanha.cenpec.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/transformandoamanha.cenpec.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/transformandoamanha.cenpec.org.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=500"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/transformandoamanha.cenpec.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/500\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":503,"href":"https:\/\/transformandoamanha.cenpec.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/500\/revisions\/503"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/transformandoamanha.cenpec.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/502"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/transformandoamanha.cenpec.org.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=500"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/transformandoamanha.cenpec.org.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=500"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/transformandoamanha.cenpec.org.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=500"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}