{"id":494,"date":"2026-08-14T09:03:31","date_gmt":"2026-08-14T12:03:31","guid":{"rendered":"https:\/\/transformandoamanha.cenpec.org.br\/?p=494"},"modified":"2026-08-14T09:04:50","modified_gmt":"2026-08-14T12:04:50","slug":"adolescentes-familias-e-profissionais-do-sistema-de-garantia-de-direitos-participam-de-seminario-sobre-protecao-contra-a-violencia-em-sao-jose-dos-campos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/transformandoamanha.cenpec.org.br\/?p=494","title":{"rendered":"Adolescentes, fam\u00edlias e profissionais do Sistema de Garantia de Direitos participam de semin\u00e1rio sobre prote\u00e7\u00e3o contra a viol\u00eancia em S\u00e3o Jos\u00e9 dos Campos\u00a0"},"content":{"rendered":"\n

Encontro promovido atrav\u00e9s de atividade do projeto Transformando o Amanh\u00e3- Direitos e Conquistas, realizado pelo Cenpec em parceria com a Petrobras, discutiu estrat\u00e9gias de preven\u00e7\u00e3o \u00e0s viol\u00eancias e refor\u00e7ou o papel da atua\u00e7\u00e3o integrada na garantia dos direitos de crian\u00e7as e adolescentes<\/em><\/p>\n\n\n\n

Quem trabalha com inf\u00e2ncia costuma repetir que proteger crian\u00e7as e adolescentes \u00e9 uma responsabilidade coletiva. O desafio \u00e9 transformar essa ideia em pr\u00e1tica. Foi justamente esse o exerc\u00edcio proposto pelo semin\u00e1rio Transformando o Amanh\u00e3: Di\u00e1logos pela Prote\u00e7\u00e3o<\/strong>, realizado na quarta-feira (29), no Centro de Forma\u00e7\u00e3o do Educador (CEFE), em S\u00e3o Jos\u00e9 dos Campos.<\/p>\n\n\n\n

O encontro reuniu estudantes, familiares e profissionais de diferentes \u00e1reas que atuam na garantia de direitos de crian\u00e7as e adolescentes, entre eles educadores, representantes da Assist\u00eancia Social e da Sa\u00fade, conselheiros tutelares e de direitos, profissionais do Sistema de Justi\u00e7a e representantes do poder p\u00fablico e apostou em algo que ainda faz diferen\u00e7a: colocar pessoas que normalmente atuam em fun\u00e7\u00f5es separadas para conversar entre si.<\/p>\n\n\n\n

O projeto Transformando o Amanh\u00e3 – Direitos e Conquistas<\/strong>, desenvolvido pelo Cenpec em parceria com a Petrobras, atrav\u00e9s do Programa Petrobras Socioambiental, desenvolve a\u00e7\u00f5es educativas de promo\u00e7\u00e3o de direitos e cidadania  e parentalidade em escolas p\u00fablicas, a\u00e7\u00f5es formativas de enfrentamento e preven\u00e7\u00e3o \u00e0 viol\u00eancia contra crian\u00e7as e adolescentes com profissionais do SGDCA, fortalecendo  a atua\u00e7\u00e3o conjunta entre educa\u00e7\u00e3o e rede de prote\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Prote\u00e7\u00e3o exige atua\u00e7\u00e3o em rede<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Na abertura do evento, a coordenadora do projeto Let\u00edcia Silva<\/strong> lembrou que o trabalho desenvolvido pelo Transformando o Amanh\u00e3 vai muito al\u00e9m das atividades pontuais realizadas nas escolas.<\/p>\n\n\n\n

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“\u00c9 um projeto que visa fortalecer as a\u00e7\u00f5es de preven\u00e7\u00e3o e enfrentamento contra toda e qualquer forma de viol\u00eancia que atinge nossas crian\u00e7as e adolescentes, por meio de a\u00e7\u00f5es educativas que desenvolvemos em parceria com os munic\u00edpios.”<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Segundo ela, a iniciativa j\u00e1 realizou mais de uma centena de oficinas de promo\u00e7\u00e3o de direitos e cidadania, encontros de parentalidade com fam\u00edlias e forma\u00e7\u00f5es voltadas a profissionais da educa\u00e7\u00e3o e da rede de prote\u00e7\u00e3o, sempre articulando diferentes pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/p>\n\n\n\n

Tamb\u00e9m na mesa de abertura, Guilhermina Garcia<\/strong>, gerente de Projetos e Pesquisas do Cenpec, destacou a trajet\u00f3ria da organiza\u00e7\u00e3o, que desde 1987 atua na promo\u00e7\u00e3o da equidade educacional e da garantia dos direitos de crian\u00e7as e adolescentes. <\/p>\n\n\n\n

Em sua fala, defendeu que o enfrentamento \u00e0s viol\u00eancias depende da articula\u00e7\u00e3o entre diferentes pol\u00edticas p\u00fablicas e do fortalecimento das capacidades locais. “Nenhuma institui\u00e7\u00e3o consegue enfrentar sozinha problemas t\u00e3o complexos. \u00c9 por isso que acreditamos na constru\u00e7\u00e3o de redes, na forma\u00e7\u00e3o continuada dos profissionais e no fortalecimento das capacidades locais”, afirmou.<\/p>\n\n\n\n

Um semin\u00e1rio, diferentes conversas<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Ao longo da manh\u00e3, a programa\u00e7\u00e3o foi organizada para dialogar com diferentes p\u00fablicos. Enquanto profissionais acompanharam debates sobre a Lei 13.431\/2017, conhecida como Lei da Escuta Protegida, indicadores de viol\u00eancia e estrat\u00e9gias de atua\u00e7\u00e3o integrada, outra sala, composta por pais\/m\u00e3es, familiares e respons\u00e1veis, discutia um tema que atravessa praticamente todas as casas: o uso respons\u00e1vel de telas e a presen\u00e7a de  crian\u00e7as e adolescentes na internet.<\/p>\n\n\n\n

Durante a atividade sobre o ECA Digital, os participantes conversaram sobre seguran\u00e7a nas plataformas, responsabilidade das empresas de tecnologia, supervis\u00e3o parental e os limites entre proibir e acompanhar o uso das redes.<\/p>\n\n\n\n

Para \u00c9rica C\u00e1ssia Santos, m\u00e3e de um estudante participante do projeto, o principal aprendizado foi entender que a prote\u00e7\u00e3o depende, antes de tudo, do di\u00e1logo.<\/p>\n\n\n\n

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“O melhor \u00e9 dialogar, estar sempre junto com o filho. N\u00e3o adianta proibir; \u00e9 preciso orientar e acompanhar para que a tecnologia seja utilizada da forma correta.”<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Na apresenta\u00e7\u00e3o final do grupo, as fam\u00edlias refor\u00e7aram que o ambiente digital j\u00e1 n\u00e3o pode ser tratado como uma “terra sem lei” e destacaram a import\u00e2ncia de conhecer os mecanismos de prote\u00e7\u00e3o dispon\u00edveis para crian\u00e7as e adolescentes.<\/p>\n\n\n\n

Quando os estudantes assumem o microfone<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Alunos do Ensino Fundamental II tamb\u00e9m participaram de oficinas sobre direitos, conviv\u00eancia e protagonismo juvenil. <\/p>\n\n\n\n

Um dos momentos mais marcantes do semin\u00e1rio aconteceu quando os pr\u00f3prios adolescentes ocuparam o palco para apresentar as discuss\u00f5es feitas nas oficinas.<\/p>\n\n\n\n

Os grupos falaram sobre racismo, machismo, bullying, capacitismo, xenofobia, intoler\u00e2ncia religiosa e ass\u00e9dio. Mas n\u00e3o ficaram apenas na identifica\u00e7\u00e3o dos problemas. Tamb\u00e9m discutiram caminhos poss\u00edveis para melhorar a conviv\u00eancia nas escolas.<\/p>\n\n\n\n

Pedro Samuel, de 14 anos, chamou aten\u00e7\u00e3o para o papel que os pr\u00f3prios jovens podem exercer na preven\u00e7\u00e3o das viol\u00eancias.<\/p>\n\n\n\n

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“A gente, sendo adolescente, a gente precisa acreditar que a nossa palavra tem um peso maior. Quando v\u00ea alguma situa\u00e7\u00e3o de bullying ou outra atitude que n\u00e3o \u00e9 legal, pode conscientizar e procurar um adulto respons\u00e1vel para ajudar a resolver e alertar os amigos que isso \u00e9 errado.”<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

A estudante Cintia, 13 anos, lembrou que muitos preconceitos ainda fazem parte do cotidiano escolar e que enfrentar esse cen\u00e1rio exige di\u00e1logo constante entre estudantes, fam\u00edlias e educadores.<\/p>\n\n\n\n

Levar o debate para al\u00e9m das escolas<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Para Karla Dias da Silva Braga, coordenadora do Transformando o Amanh\u00e3, em S\u00e3o Jos\u00e9 dos Campos, o semin\u00e1rio nasceu do desejo de compartilhar com toda a cidade discuss\u00f5es que j\u00e1 vinham sendo constru\u00eddas nas escolas participantes.<\/p>\n\n\n\n

“N\u00f3s atendemos escolas de uma regi\u00e3o do munic\u00edpio, mas quer\u00edamos que toda a cidade tivesse acesso \u00e0s informa\u00e7\u00f5es e ao trabalho que est\u00e1 sendo desenvolvido”, explicou.<\/p>\n\n\n\n

No encerramento, Let\u00edcia Silva sintetizou o esp\u00edrito do encontro ao lembrar que nenhuma pol\u00edtica p\u00fablica funciona isoladamente.<\/p>\n\n\n\n

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“Para pensar em como cuidar melhor das nossas crian\u00e7as e adolescentes, a gente precisa de todo mundo junto. Precisamos dar voz para eles, ouvir as fam\u00edlias e trabalhar lado a lado com os profissionais da rede. O futuro que precisamos cuidar come\u00e7a hoje.”<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Sobre o Transformando o Amanh\u00e3<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

O projeto \u201cTransformando o amanh\u00e3 – direitos e conquistas\u201d, realizado pelo Cenpec, em parceria com a Petrobras por meio do Programa Petrobras Socioambiental, atua na preven\u00e7\u00e3o \u00e0 viol\u00eancia contra crian\u00e7as e adolescentes. Suas a\u00e7\u00f5es se baseiam na educa\u00e7\u00e3o protetiva e no desenvolvimento de atividades articuladas entre escolas, fam\u00edlias e a rede de prote\u00e7\u00e3o, visando garantir o desenvolvimento integral e a seguran\u00e7a dos jovens.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Semin\u00e1rio do projeto Transformando o Amanh\u00e3 em S\u00e3o Jos\u00e9 dos Campos re\u00fane fam\u00edlias, jovens e profissionais para debater a prote\u00e7\u00e3o contra a viol\u00eancia infantil. (158 caracteres)<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":495,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[18],"tags":[54,13,35,56,34,58,55,52,53,38,48,57,49],"class_list":["post-494","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-acoes-e-iniciativas","tag-assistencia-social","tag-cenpec","tag-direitos-da-crianca-e-do-adolescente","tag-eca-digital","tag-educacao-protetiva","tag-petrobras","tag-prevencao-a-violencia","tag-protagonismo-juvenil","tag-protecao-infantojuvenil","tag-rede-de-protecao","tag-sao-jose-dos-campos","tag-seguranca-na-internet","tag-sgdca"],"meta_box":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/transformandoamanha.cenpec.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/494","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/transformandoamanha.cenpec.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/transformandoamanha.cenpec.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/transformandoamanha.cenpec.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/transformandoamanha.cenpec.org.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=494"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/transformandoamanha.cenpec.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/494\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":498,"href":"https:\/\/transformandoamanha.cenpec.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/494\/revisions\/498"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/transformandoamanha.cenpec.org.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/495"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/transformandoamanha.cenpec.org.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=494"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/transformandoamanha.cenpec.org.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=494"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/transformandoamanha.cenpec.org.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=494"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}